互联网使用与青少年创造力——一项关于北京市青少年的实证研究

摘要

本研究探讨了互联网使用与青少年创造力间的关系,研究的着眼点主要集中在三个方面:互联网的内容、互联网的网上活动和互联网的使用形态对青少年创造力的作用。本研究的基本假设是:互联网使用可能从上述三个方面对青少年的创造性人格有所影响。本研究选取的数据收集对象为北京市城区高中生,通过实证分析,大部分假设得到了证实,即互联网使用的确对青少年创造力存在正面的影响。