基于校企合作的电力类高职院校'双师型'教师培养模式的探索与应用实践

摘要

cqvip:为保证电力类高职院校"双师型"教师培养质量,本文在分析其师资特点的基础上,针对其缺陷成因将院校与企业的培养优势有机结合,开发出一套基于校企合作的"双师型"教师培养模式,进而在四川电力职业技术学院的国家示范性高等职业院校创建工作中,得到了有效应用,培养出一支"理论知识系统扎实,学术研究水平较高,工作技能熟练精湛"的电力专业"双师型"教师队伍。本文的研究工作证明了该模式的先进性与适用性,为电力类高职院校的师资培养提供了先进可行的研究思路和方法模型。