成败归因与大学英语教学

摘要

通过对学生成败归因倾向的分析,提出了归因理论对于大学英语教学的启示:重视对学生的不同归因倾向研究;引导学生对学习结果多做努力归因;积极帮助学生增强自我效能感,克服习得无助感;鼓励、引导学生建立有积极意义的归因模式.