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浅谈专业课的理实一体化教学

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本文通过对职校学生的特点和常规教学方法的分析,提出了专业课应当采用理实一体化教学的论点,并列举了一些事实论据,证明了理实一体化教学的优点.

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来源
《内江科技》 |2009年第1期|166|共1页
作者
戚丽丽;
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作者单位

常州铁道高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业教育; 专业课; 理实一体化;

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