基于工学结合的护理学新型教学模式研究——铁岭卫生职业学院实践教学课程模式初探

摘要

本文针对现有的高端人才培养模式,对于高职授课过程中存在的瓶颈及难点立论。根据高职教育及行业的特点结合铁岭卫生职业学院在高职课程模式及开发建设中的诸多问题进行有意义的探讨,以充分发挥学生的主观能动性,提高学生的自我学习能力,从而达到全面提高我校学生的职业能力培养的目标。