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余勤忠1;
[1]桂林市十七中学;
高中物理课堂教学; 信息技术; 应用方法;
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:兴趣教学在高中物理课堂中的探索
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生协会第13区的2017年春季联席会议-事件-高中物理课堂中基于问题的学习
机译:通过信息技术(精神)想象和实现的令人惊讶的可能性:吸引高中生信息技术
机译:促进意义的形成:在高中物理课堂上促进话语
机译:印度尼西亚泗水高中生时代信息技术中的职业兴趣数据趋势
机译:一种在高中物理课堂中使用交互式白板的新方法:案例研究
机译:物理课堂和实验室的初级和高级计算机项目。
机译:封闭罗盘,引导人生,绽放光彩
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:切花判断方式的绽放和从相反的绽放
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