核心素养背景下小学道德与法治课堂教学策略

摘要

cqvip:在教育改革的影响下,要从核心素养的背景下出发,做好学生教育培养工作,以培养学生适应社会能力为目标,保证教学方法合理性的基础上来培养学生的核心素养,提高教育效果。为促进道德与法治学科的发展,丰富教学内容,加强知识与生活实际的关联,实现小学道德与法治课程目标,教师应调整教学理念,加强课程设计,最终构建优质课堂,培育学生核心素养。