趣味早操激起一日活力——大班幼儿参与到早操设计与组织中的实践研究

摘要

cqvip:幼儿园早操活动可以促进一日活动的良好开启,在确保幼儿动作准确协调的基础上促进幼儿健康发展。对此,在早操设计期间,教师应邀请幼儿参与设计过程,且将早操的组织权利移交至幼儿,在充分发挥早操教育价值的基础上提升大班幼儿参与的积极性,培养幼儿团结合作与独立思考的能力。