运动技能视角下幼儿早操活动中律动操动作设计研究

摘要

目前幼儿基本运动技能水平是社会各界较重视的问题,而在幼儿早操活动中的律动操在动作创编中运动技能体现不够明显。本文采用文献资料法、调查法、观察法(包括图像观察)以及数理统计法等方法,对目前幼儿早操活动中的律动操动作设计中运动技能的体现进行研究。调查结果表明:第一,幼儿的运动技能发展特征在律动操动作中体现不够明显;第二,部分律动操运动量不符合幼儿所需运动量;第三,在律动操动作创编中对运动技能体现不新颖。并建议如下:在律动操动作设计中,第一,要遵循最近发展区原则,符合幼儿运动技能发展特征;第二,选择适宜的运动量,正确锻炼运动技能;第三,围绕增强幼儿体质,提高幼儿运动技能。其研究对设计幼儿早操活动中律动操动作有实践价值和意义。