多途径强化幼儿语言表达能力的培养

摘要

幼儿教育指导纲要要求:创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。培养幼儿语言表达能力作为日常教育教学工作的重中之重,幼儿教师要有意识创设语言表达的情境和气氛,运用多种方法激励诱导幼儿能说话、敢说话、想说话,会说话。