《中学数学月刊》2017-2021年人大复印报刊资料全文转载论文分析

摘要

本文以2017-2021年《中学数学月刊》中被中国人民大学复印报刊资料中心全文转载的176篇论文为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从作者情况、研究方法、研究内容、载文被引情况等四个维度进行分析,建议中学数学教育研究者应重视合作研究,聚焦热点问题研究,注重实证研究,研读高被引论文.