健康人格视角下的英语校外教育活动的创新和发展

摘要

本文首先分别介绍了奥尔波特、罗杰斯、弗洛姆、弗兰克等人对健康人格的定义,并给出了总结性的定义.然后总结归纳了健康人格的基本属性,主要包括:和谐性、自主性、适应性、发展性.接着分别从主题教育实践案例中总结培养健康人格的重要性.最后强调了主题活动对孩子健康人格发展的积极作用.