微课背景下高职院校工业机器人技术专业的教学问题及应对策略

摘要

阐述了工业机器人技术专业的教学问题,分析了微课在高职院校工业机器人技术专业教学中的应用价值,进而提出高职院校要提升微课开放率和利用率,促进微课与教学的深度融合;提升教师的微课制作与应用能力、学生的学习能力,扩大其在教学中的应用范围;强化微课资源建设,走出工业机器人设备不足的困境;创新微课应用模式,提升教学质量。