1+X证书制度背景下课程思政实施现状及对策分析

摘要

为了解"1+X证书制度"背景下课程思政实施现状,制订科学合理的课程改革方案,对广西某高职院校护理系随机抽样的500名学生、27名教师进行了问卷调查和访谈,分析研究1+X课程思政现状,提出课程改革策略。