合作学习教学模式在中职电工基础教学中的应用分析

摘要

在中等职业学校电工专业教学中,电工基础是一门基础课程,其中包含大量的理论知识。中职生普遍存在学习基础薄弱、综合素质较差、自主学习水平低等问题,因此对电工基础知识学习缺乏兴趣,无法在短时间内掌握更多的电工基础知识。在新的教育背景下,中职教师要积极探索电工基础教学方法,合理应用合作学习教学模式,从根本上提升学生的学习质量。