高职计算机课程分层教学模式的探究

摘要

随着职业教育的快速发展,高职生源呈现出层次多样化,学生的学习能力和水平差异很大。在计算机课程教学中,通过运用分层教学模式,充分发挥学生的潜能,使之达到最优发展。