职教班主任的多角度管理

摘要

职教班主任是一个班级重要的组成部分,它既是班级的组织者也是班级的参与者,班主任担任着组织学生学习和生活的管理角色。班主任的管理不仅只是关注学生在校的状态还要随时与学生家长之间保持沟通。班主任的行为处事原则将会很大程度影响学生的学习状态。要想学生有一个好的品行和学习状态,首先身为班主任就要以身作则,给学生树立一个正确的榜样。班主任应当以学生为本,尊重学生,理解学生,以实现学生更加全面的发展,这才是班主任工作理念的核心。尤其是职教班主任的工作更应如此,不要让学生感到自己是学习不好的孩子而感到自卑。