以游戏为载体的课堂案例教学模式创新与实践——以《Flash程序设计》为例

摘要

《Flash程序设计》是浙江省高职高专优势专业——计算机应用技术专业开设的一门专业核心课程。该课程对综合培养学生的逻辑设计与艺术感知有重要的作用和深远的意义。文章结合多年的课堂教学经验,分析了目前程序设计类课程课堂教学现状与存在的问题,提出了以游戏案例为载体的新型课堂教学方式,并在实际课堂教学中加以应用,明显提高了课堂教学的效果。