首页> 中文期刊> 《现代职业教育》 >关于数学课堂有效提问的探索

关于数学课堂有效提问的探索

         

摘要

课堂提问是教师在教学活动中的关键环节,它能够调动课堂氛围,使学生开动脑筋,更好地思考问题。因此,在教学过程中,提高提问的有效性很有必要。将简要阐述有效提问的涵义,并结合教学实例就有效提问提出建议,从而达到提升学生学习数学的能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号