基于核心素养的小学数学课堂有效提问的思考

摘要

在数学教学课堂中,提问是数学教师了解学生对知识掌握程度的重要方法和途径,也是教学活动中最为关键的环节,具有十分重要的作用.在素质教育背景下,小学数学教师应当充分认识到提问环节对学生发展的重要作用,借助提问促进学生核心素养的形成和发展,有效提升学生的思考能力以及应用能力.基于此,本文将详细阐述小学数学课堂中提问的有效方式,望予以借鉴和思考.