任务驱动法在职校数学教学中的运用

摘要

在新课程的要求下,教学作出了很多改变。在传统的中职数学教学中,学生大多是比较被动的,对数学学习没有多大兴趣。对学生来说,数学是一门比较难的课程,在学习中没有浓厚的兴趣是无法支撑学生完成数学学习的。围绕着"任务驱动法在职校数学教学中的运用"做一些探究。