退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赵玥涵1; 唐斌1;
[1]首都师范大学初等教育学院 北京100048;
英国小学; 评价体系; 艺术教育; 美育;
机译:小学教育教学班学生对视觉艺术教育课程的态度
机译:浅谈艺术教育发展趋势及艺术课程建设的对策
机译:设计视觉艺术教育计划进行转移效应:艺术博物馆(数字)绘图课程的开发和实验评估旨在促进青少年的社会情感技能
机译:通过西村Te的“新小学教育”将英国小学建筑转移到日本:英国计划中的小学建筑的历史研究(三)
机译:包豪斯(英国,德国)印刷工艺中的工艺美术运动和新艺术风格设计方法及其识别
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:小学艺术和手工艺:开发手工技能,课程计划。我通过VI的课程
机译:与使用现代技术的视觉互动技术在英国和全球范围内的小学阶段的儿童道路安全教育有关
机译:《小学和托儿所用书》旨在促进儿童视觉设计和性格设计
机译:《小学和托儿所用书旨在促进儿童视觉设计和性格设计,康菲柯尔塔的知觉和协调眼-手工制作的最终目的》。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。