利用绘画治疗促进智力障碍儿童自我概念的发展

摘要

cqvip:有研究表明绘画治疗能够促进特殊儿童自我概念的发展,我国很早就将绘画治疗运用于特殊儿童的康复训练。本研究采用个案研究法,以个训课的形式开展绘画治疗,对智力障碍儿童进行干预,并观察、记录和分析绘画治疗对干预对象自我概念发展的影响。结果表明,绘画治疗能够促进智力障碍儿童自我概念的发展。