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邹健;
四川省绵阳市涪城区特教学校;
621000;
学习机会; 融合教育; 随班就读; 教师; 普通小学; 整体教学; 融入; 适时; 体会; 根本;
机译:视障旅客的态度和知觉:以马来西亚巴生谷为例
机译:在公交和地铁系统中为视障用户提供指导和机动性在巴西
机译:评估奥里萨邦东部视障儿童的龋齿,口腔卫生状况,牙齿外伤和提供基本的口腔保健
机译:Vickie项目-融合教育的视障儿童套件
机译:通过早期干预中的视障儿童通过亲自和远程干预家访提供定向和行动支持
机译:与多学科评估小组一起为视障儿童提供经验。
机译:融合教育条件下视障儿童的心理和教学支持
机译:加强过境站内及周边视障旅客的安全。
机译:视障引导系统,视障路线引导装置和视障步行辅助系统
机译:视障辅助系统,服务器设备,视障辅助方法和程序
机译:视障用户和非视障用户的医疗设备
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