基于动画技术的交互式思政教学系统的设计分析

摘要

cqvip:传统的多媒体教学能够在一定程度上提升教学质量和教学效率,但是对于教学过程中教师与学生之间的交互性并没有显著的提升。文章针对该问题,设计并实现了一种基于动画技术的交互式思政教学系统。该系统针对教师和学生的不同使用需求设计不同的功能,教师使用该系统可以进行系统维护、信息录入、问题解答和上传课程资料;学生使用该系统可以查看课程安排和学校通知,并提出问题、与任课教师在线交流。系统部署与测试结果表明,所提出的系统能满足多用户同时使用时的实时性需求,并能提升学生学习的主动性和学习效率。