同步教辅著作权侵权研究

摘要

狭义的教材是指根据国家课程标准和实际需要，为师生教学应用而编选的材料。教材的编写凝聚了编写者的劳动成果和智力成果，理应享有教材的著作权。同步教辅编写者如未经教材著作权人的许可而擅自编写同步教辅，就会构成对教材著作权的侵权。