基于行为视角的高校学生“校园贷”意愿影响因素研究——以贵州师范大学为例

摘要

大学生消费与网络借贷问题不仅是互联网金融研究的热点,而且还涉及到高校的人才培养和校园安全。文章以贵州师范大学在读本硕学生为问卷调查对象进行收集数据,采用二元Logistic模型作为计量模型进行回归结果分析与解读,对影响大学生网贷意愿的行为动机、行为模式和心理需求在内的因素进行分析。结果表明:1) 消费行为和心理行为均会强化大学生网贷意愿,然而理财行为可以降低意愿;2) 性别、年级、年龄和消费金额等因素均显著影响网贷意愿。在此基础上,为引导大学生理性消费和加强网贷平台监管提出了建议。