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新课标下如何在班级管理中加强德育教育工作

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班级管理是学校管理的重要组成部分,班主任在班级管理中应该发挥班级德育的基础作用.中明确指出"教师是个决策者,而不再是执行者".这就要求教师应更换班级管理观念,建立"以学生为主体,全体参与;以教师为主导,宏观调控"的合作关系,形成具有个性特色的德育教育方法.

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来源
《现代企业教育》 |2011年第4期|166-166|共1页
作者
周崇颖;
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作者单位

朝阳广播电视大学;

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正文语种 chi
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关键词
德育; 新课标; 班级; 以人为本;

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