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基于网络的竞争式的课题协作学习探讨

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摘要

该文从开展网络协作学习的需求出发,提出了网络协作学习的一种有效形式:利用网络的独特环境、小组间的竞争性和课题任务驱动性的基于网络的竞争式的课题协作学习,并设计了基于网络的竞争式的课题协作学习模型,以供参照.

著录项

来源
《现代教育技术》 |2004年第3期|57-59|共3页
作者
支卫英;
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作者单位

华东师范大学教育信息技术系;

上海;

200062;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
协作学习; 学生模型; 评价; 自我评价; 学习资源;

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