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基于角色的主题式网络协作学习方法及其案例分析——应用CSCLEP与CRAT的教学试验

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为了了解学习个体在小组协作学习中的互动与角色扮演情况,验证CSCL协作角色分析工具的功能、性能和可用性,证明CRAT与CSCLEP对接的可能性,开展了教学实验.并将教学实验的过程数据进行分析得出结论,期望为CRAT的功能完善提供可行性报告,并将教学的经验进行推广,为CSCL协作学习活动提供理论参考依据.

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来源
《第十四届全国计算机辅助教育学会年会》|2010年|539-548|共10页
会议地点上海
作者
沈映珊; 李克东;
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作者单位

中国人工智能学会;

中国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
网络协作学习; 教学实验; 协作角色分析工具; 互动机制;

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专利

1. 基于角色的主题式网络协作学习方法及其案例分析——应用CSCLEP与CRAT的教学实验 [J] . 沈映珊 ,李克东 . 中国电化教育 . 2010,第010期
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