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基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践

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摘要

针对当前青少年教育、教师专业发展模式存在的问题,提出了四结合教育博客圈学习共同体的新概念,讨论了其理论基础、意义、运行机制,并且给出了一个四结合教育博客圈的案例.

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来源
《现代教育技术》 |2008年第8期|54-57|共4页
作者
郑小军; 杨满福; 黄春燕;
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作者单位

广西师范学院;

信息技术系;

广西南宁;

530023;

广西师范学院;

信息技术系;

广西南宁;

530023;

南宁市卫国小学;

广西南宁;

530012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
社会性软件; 博客圈; 学习共同体; 教师专业发展;

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