WebQuest教学模式评价问题研究

摘要

WebQuest作为一种基于网络的探究式教学模式,其评价环节是至关重要而又难度较大的部分.针对WebQuest教学模式应用过程中出现的问题,参考圣地亚哥州立大学WebQuest研究中心提出的评价量规,结合教学实际,该文提出明确评价目的、制定评价原则、制定量规的评价策略,并对评价量规所测数据的效度与信度进行检验.