在线教育管理者视角下的学习分析——在线教学绩效评估模式构建与应用

摘要

用数据说话,基于数据开展教学决策对于在线教育领域尤其需要.在线教育领域管理者基于平台数据了解实情,做出决策,将是日常工作的重要组成部分.该文通过梳理学习分析相关研究,并结合教学管理者的实际需要,提出了“在线教学绩效评估模式”,并选取基于Moodle平台开展的纯在线培训日志数据为样本开展模式应用,验证了在线教学绩效评估模式的有效性.