情境教学法在旅游专业课教学中的运用

摘要

在旅游专业课教学过程中,由于缺乏实践经验,学生理解书中的一些概念、工作程序有困难,往往停留在书本表面,一知半解。因此,当老师提问一些概念在具体实务操作中的应用时,学生大多不能回答。