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情境教学法在财会专业课教学中的运用

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摘要

情境教学法的一个本质特性是激发学生的情感,以此推动学生认知活动的深入.本文主要是探讨财会专业课情境教学法的运用.

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来源
《文教资料》 |2007年第9期|169-170|共2页
作者
王红辉;
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作者单位

宁波东钱湖旅游学校;

浙江;

宁波;

315121;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
情境教学; 生活性; 真实性; 问题探究;

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