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黄雪英; 胡竹菊;
浙江温州职业技术学院;
浙江省衢州第一中学;
非英语专业大学生; 阅读理解; 语言图式; 内容图式; 形式图式;
机译:网络化大学英语教学模式有效性的实证研究
机译:四级考试对大学英语教学反拨作用的实证研究(英文)
机译:研究背景知识和阅读理解策略对第二语言阅读理解的贡献:一项探索性研究
机译:基于智能手机应用的大学英语教学有效性的实证研究
机译:基于探究的社会学习教学对五年级和六年级学生有所帮助吗:一项对情感,批判性思维和阅读理解的研究
机译:基于概率有限自动机的行为建模:一项实证研究
机译:孤皮带和一条道路观基于大学英语教学跨文化教育的实证研究
机译:容错计划识别:一项实证研究。
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
机译:阅读理解模型的培训方法和阅读理解的处理方法
机译:培养阅读理解模型的方法,以及阅读理解处理的方法
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