从心理因素谈英语听力水平的提高

摘要

英语听力水平较难提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文主要从非知识性障碍——学生心理因素分析了学生听力水平难以提高的原因;提出了改进听力教学、帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效途径。