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孙佩瑜;
浙江树人大学基础部;
参与权; 高校管理; 学生;
机译:您和CO_2:一项公共参与研究,旨在使中学生参与气候变化问题
机译:高中学生的运动参与与学业成就:运动与非运动参与者的纵向研究
机译:从关守到参与:STEM入门课程中学生学术参与的多背景,混合方法研究
机译:大学生参与高校管理的问题研究
机译:影响学生参与在美国和加拿大以外的IB学校中学生中学生中学生参与的因素
机译:青年赋权解决方案:评估课后计划让中学生参与社区变革
机译:作为个人和社区赋权的学习方法的社区行为的参与性评估:案例研究和赋权过程=作为个人和社区赋权的学习方法的社区行为的参与性评估:案例研究和赋权过程=对个人行为和赋权过程的参与性评估社区行动作为个人和社区赋权的学习方法:案例研究和赋权过程
机译:参与赋权指南:公众参与公共交通决策过程的指南。 1996年第一版/夏季
机译:描述研究参与者卫生状况的数据集即ECG时程的分类方法涉及使用概率过程将健康研究参与者的数据集分类为假阴性数据集
机译:用于患者的电子医学数据搜索方法,涉及基于搜索标准执行医学数据搜索以创建潜在研究参与者的库,并输出潜在研究参与者的库
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
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