基于“双向嵌入”校企合作的轨道交通人才培养模式研究

摘要

通过对目前我国高职教育中校企合作的现状、问题及原因分析,并借鉴国内外校企合作的经验,初步构建出适应轨道交通人才培养的校企共赢、具有可操作性和借鉴性的双向嵌入校企合作模式。