欧美初级留学生汉字习得状况与偏误分析

摘要

通过"看图说话题"和"命题作文"调查分析欧美初级留学生的汉字书写状况.根据统计,学习者在两种题型中共输出不同汉字642个,与教学目标定量基本相符.调查对象在书写中普遍出现了偏误,偏误的数量与书写的汉字量没有直接关系.出现的偏误类型以"错字"最多,即学生在笔画或部件及其组合上最易出现问题.对于常用汉字中出现的高频率书写错误应在教学中加以强调,让学习者养成正确的书写习惯.