权变理论视角的教育管理研究

摘要

权变理论的核心在于寻求组织本身同内部环境与外部环境的匹配协调,权衡组织的内外部环境,调整各因素之间的关系与各自的特性,以实施对组织的动态管理,达到组织与环境的"和谐"共存。权变理论包含环境观、系统观、实证性与多维动态性的观点。基于权变理论的教育管理,需要同时重视组织的内、外部环境,从教育组织结构设计、教育领导、教师激励与学校人力资源管理四个层面,将权变理论运用到教育管理实践之中,实现教育组织发展。