学语文不只是为考语文

摘要

语文教学有一个较其他学科更为突出的问题：学的内容不一定能直接地考，考的内容有时又不能系统地去学，这是语文教师所处的窘境。该如何处理好学语文与考语文的关系呢？这个问题若不能较合理地得到解决，语文教学可能会陷入困境，甚至绝境，因为作为受者的学生有权根据自己的需要——考试，对授者的教授内容加以选择。对此，笔者谈几点个人的看法。