高中记叙文写作中的“以人为本”

摘要

长久以来，关于高中记叙文写作教学“教什么”和“怎样教”的根本问题，众说纷纭，但问题好像还没有得到很好的解决。在这样的情况下，“教什么”这一顶层设计必须由教师自己来操作。如何操作，本文就高中记叙文写作中的写人记叙文为例，做一些思考探究。