以新课程理念全面提高高中语文教学质效

摘要

作为高中语文教师，应当关注当前新课程改革的动向，针对以往教学过程中不适应新课程改革的一些方面进行调整。在过去的语文教学中，不同程度地存在着过于重视灌输模式的现象，教学的应试性导向非常明显，忽略了学生的语文综合素养的提高。在当前新课程改革的背景下，教师应当注重提高教学成效，实现语文知识、语文技能和情感的“三位一体”目标，让学生更加全面地发展。