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立德树人背景下《银行会计》学习评价模式改革的探索

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摘要

为了将立德树人根本任务落到实处,《银行会计》课程学习评价模式迫切需要改革.在简要介绍课程的基础上,阐述了本课程学习评价模式改革的必要性,并进一步提出了本课程学习评价模式改革的探索:加强过程性评价、合理设计过程性评价项目以及优化终结性评价.

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来源
《现代商贸工业》 |2021年第33期|144-145|共2页
作者
傅伟;
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作者单位

临沂大学商学院山东临沂276000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
银行会计; 学习评价; 立德树人;

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