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生物科学专业本科生设计性实验模式探索——以如何提高杜仲种子萌发率为例

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以如何提高杜仲种子萌发率为例,探讨了生物科学专业设计性实验教学方法,通过对学生分组,要求学生自主查阅资料、设计实验方案、完成实验、得出结论、撰写报告,通过这种方式培养学生的创新能力.

著录项

来源
《现代农业科技》 |2016年第20期|287-288|共2页
作者
刘扬;
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作者单位

陕西学前师范学院;

陕西西安 710061;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
生物科学专业; 植物生理学实验; 设计性实验; 创新能力;

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