MOOCs环境下数字图书馆用户信息行为研究

摘要

文章首先对数字图书馆用户信息行为的内涵、特点及类型进行了详细的介绍,在此基础上详细分析了MOOCs环境下影响用户信息行为的主体、客体和环境因素及如何应对这些因素的影响,并重点探讨了MOOCs环境下用户信息行为模型构建的资源建设、平台建设和服务提供方面的内容,最后从提升用户信息素质、解决“信息行为控制”问题和开展馆藏资源挖掘和个性化信息服务三个方面来提升MOOCs环境下用户信息行为提升策略。