中职班主任开展日常工作时的问题分析

摘要

班主任是一个班级的“核心”。首先对于学生而言,“老班”是他们的精神支柱,他们在进入学校教育空间后很快就会和班主任建立起情感链接,这种链接在其他任课老师身上也不会发生。班主任的评价、班主任的行为处事方式都会对于学生产生影响。即使是叛逆型的学习者,他们也会和班主任生成一种内在的依赖感。再有对于学校工作而言,班主任是第一责任人,而他们施加教育影响的主要方法就是管理好一个班级。教师的教育思想会直接作用于班级中的各项工作。作为中职班主任,我们对于学生的影响更为直接,如果我们能够发挥出自己的“核心”作用,必然可以让中职学生转变为我们预期中的“专业人才”。不过,在当前中职班主任的日常工作中,存在着很多的问题,我们要展现出自己的教育价值,有效的解决这些问题,进而将“核心”转变为“源点”,引发一系列教育效应。