核心素养背景下的艺术类中专学校英语写作研究

摘要

随着新课程改革的不断深化,现阶段的中专学校英语教学中,不仅仅需要学生掌握一些基本的英语知识和相关的理论知识,还要重视学生英语学科的核心素养培养情况,并从多个方面切实提升学生对于英语这门学科的实际应用能力,以最终促进实际教学效果和教学效率。中专英语的写作教学一直以来都是比较薄弱的环节之一,本次研究试图将为学生创造一个真实的写作环境,让学生能够明确实际的学习目标,以积极参与到写作教学中去,进而有效培养学生的英语写作能力。