初中语文字词教学的有效策略

摘要

词语是构成语言和文章的“建筑材料”。只有大量地掌握和正确地运用这种建筑材料,才能有较强的文字和语言表达能力。语文课程的总体目标,就是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的听说读写的能力。初中阶段对字词学习的目标是在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。将字词教学纳入初中课堂教学的过程是新课程的基本要求。为达到这个目标就要采用恰当的教学策略。